В школьные годы я представляла себя то учителем начальных классов, то воспитателем, то психологом, а иногда и врачом. Уже будучи взрослой, всё глубже открывая для себя логопедию, я осознала: именно в этой науке переплелись не только профессии из моих детских грёз. Её корни идут гораздо глубже.

Уже много лет я погружена в нейропсихологию как смежную науку. Изучение физиологии помогает мне в ежедневной школьной практике. Понимание феноменальной пластичности детского мозга — основа моей педагогической философии.